Les parents ayant des enfants scolarisés en primaire préfèrent que les deux heures de soutien hebdomadaires pour les élèves en difficulté soient réparties
«le soir après les cours» 37 %) ou «le mercredi matin» (31 %), selon un Observatoire BVA publié hier par la Peep. Seuls 17 % plébiscitent la pause de midi et 10 % le
matin avant les cours.