Par FCPE Armand Carrel
La situation en CM2 : communication aux parents d’élèves : nombre d’élèves impliqués, sanctions décidées, instances mises en place
Les évaluations CM2 : bilan général concernant les passations ; quel traitement des données ? communication des résultats aux familles ; remontée des résultats à l’IA et publication
Les évaluations CE1 : qu’en est-il ?
bilan des actions FCPE : bibliothèque, ciné-club, café-collège, bourse aux jouets
Qui reçoit des cours de langues et comment?
L’aide personnalisée : efficacité du dispositif après le 1er trimestre ; quels ajustements sont prévus pour le 2e trimestre ? Une évaluation officielle du dispositif est-elle prévue à l’échelle de la circonscription ou de l’académie ?
Interclasse : premier bilan après la réorganisation
Proposition de motion concernant les RASED et l’aide personnalisée
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